1.深入了解

话说：“知己知彼百战不殆”，要想让调皮的孩子在康复训练中专注学习，首先要了深入解他。不管武功多高的武林高手都有他自己的命门，抓住他的命门，就赢了80%。对宝宝来说，可能是吃的或者是玩具再者就是游戏包括户内游戏和户外游戏……总有一个他感兴趣的，如果他依旧不感兴趣，那就说明我们做的还不够有创意与吸引力！

2.融入其中

不把自己当老师，听起来很奇怪，可是我们经常说“物以类聚，人以群分”。在课堂上，把自己变成孩子，才能融入孩子，与孩子建立友好的伙伴关系，才能让学习生活更加顺畅。

3.多一些赞美

如果你赞美了一朵花，你会觉得这朵花更美了。每个人身上都有优点，再调皮的孩子也有优点，或许是他很爱笑，或许是他很热情，或许是他很爱帮忙……每天的赞美，他就真的更可爱，更优秀了，甚至很快，你就爱上他啦！

4.有效的行为管理

有效的行为管理要不是一朝一夕形成的，要先从自身做起！日复一日的要求，严于律己，在课堂中老师尽量不喝水，不看时间，不随意走动（包括上卫生间）等等。我的背一直挺得很直，我的脚一直并拢，我的手除了拿玩教具之外一直放好，我的眼睛只注视孩子……课堂集中注意力的时间由短到长，从开始的5分钟慢慢延长。老师会拿出孩子感兴趣的强化物和作为一名老师的威严，如果没有好的表现，那么只能看着别的小朋友玩玩具，吃东西了哦！

5.细心发现并引导

听障儿童最欠缺的是语言，他或许表达不出来他的想法和要求，那老师就去多多发现吧，发现他的兴趣爱好，并且引导他，兴趣是最好的老师！从他的兴趣爱好入手，加上老师有效的鼓励，创设愉快的学习氛围，耐心的引导，肯定会逐渐养成主动学习的好习惯。

6.耐心

对待孩子，康复老师的角色是亦师亦友亦妈妈。师者传道、授业、解惑；妈妈应该是这个世界上最宽容的人，一遍二遍五遍十遍甚至更多遍，老师总想让他配合教学，可他只是静静的或者坏坏的看着你！好吧，老师微笑的注视他，然后在心里慢慢的默数10个数，总该好一点了吧？什么!还没有，没关系，唯有再耐心做示范、引导，等待再等待……

7.信心

一定要相信孩子，相信康复老师的专业康复知识，相信付出就一定会有收获，相信明天一定会更好！信心让大家目标更加明确，同时更有激情和动力。

8.合作

老师不是魔法师，也并非超人。孩子的康复不是一朝一夕，也不是凭一己之力能做到的事。对于调皮的孩子，老师更需要和家长的通力合作，彼此有共同的目标，携起手来大家的目标更加坚定，步伐也更加坚定。