和同龄儿童相比，有些孩子语言发育迟缓，有些不会发音和说话，有些则发音不清晰，对此不少家长认为，孩子说话有早有晚，老人们常说“贵人语迟”，没有必要过分关心，因而对这些孩子不予注意。事实上，孩子说话的早与晚，的确存在着个体差异，但是有着明显的区别。比如：有些孩子对声音没反应或者不敏感，说话时吐字不清，简单的一两个字我们都听不懂，那家长都不注意也不干预，可能就会造成孩子语言障碍。
小儿的语言学习有一个基本过程，如1周岁以内孩子的发音一般是无意识或仅有简单的单音，1-3岁后就能比较明确地表达自己的意愿和要求了。如果3岁时孩子不会说话或者发音仍不清晰，那就要找找原因了。
造成孩子语言发育障碍的原因有很多：其一、听力问题，孩子听的不好，听不见或者听不清肯定会影响到他说的不好。二、孩子有先天性发育异常，例如软腭或舌系带过短，影响正常发音。这可通过早期发现和医疗处理矫正。三、后天环境不良，例如家长对孩子的语言教育差，孩子的不良语言习惯未被及时纠正，也会有语言发育迟缓和发音不表、口吃等问题出现。
所以孩子3岁了，还不会简单的发音或者一些话语，我们就不能说等了，说大一点会好的，可能会错过了孩子学习语言的最佳时机，先从听力上解决，去检查孩子是否存在听力损失，然后进行干预。如果没有我们就找寻其他的原因，是否语言环境不好，家里人不爱说话啊...对于无先天畸形的孩子，如果存在不会发音、发音不清等问题，家长要及早着手进行纠正。因为越早纠正，越容易让孩子从小（开始学习语言时）便有一个发音清楚、条理性强、语法规范的基础。如果到孩子有一定语言能力，并形成习惯以后，再矫正错误就比较困难了。
