目的：学习发 p 的音，掌握送气直的发音技巧。

准备：纸折的小青蛙一只，小乌龟图片一张，乌龟头饰一个。

步骤：把青蛙放在桌上，告诉孩子青蛙会跳，示范发出 P、P、P”的音，青蛙随气流跳动，孩子模仿，反复练习。看小乌龟的图片，告诉孩子小乌龟会爬，模仿小乌龟爬并发出“爬”的音。

变换形式：认识手帕，做洗手帕的活动，学习说“手帕”。

加深一步：引导孩子发出“P”做声母的一些词汇，如：“排队”，“害怕”，“小朋友”。“跑步”，“拍拍手”等。学习歌谣：“小朋友，排排坐，拍拍手，吃苹果。”

27．苹果树

目的：能发出 ā、ō、ē、ī、ū、ü 六个元音，并认识以上拼音字母。

准备：六个纸卡做的苹果，上面有六个音字母，卡片后面粘上棉花，用绒纸画好一棵苹果树贴在墙上。

步骤：教孩子正确发六个元音，每发一个就贴一个相应的苹果，让孩子自己发六个元音，每发对一个让孩子自己摘下一个相应的苹果，随意拿一个苹果，让孩子正确发音并贴在树上。

变换形式：以小猫钓鱼的形式学习，每钓上一条鱼就发相应的元音。

加深一步：在有趣的游戏中学习声母和韵母，能够认读并加深记忆。

28、我会叫妈妈

目的：学习拼读的技巧和方法。

准备：m 和 a 的拼音卡片，妈妈的照片一张。

步骤：分别出示 m、a 的卡片，让孩子认读，将两者放在一起，放在照片的下方，告诉孩子“m－ā－ma”读“妈”的音，并跟读。

变换形式：可以教孩子先双唇紧闭，做发 m 的准备（不发出青），紧接着发 a，形成 ma。可以先发 m 再发 a，反复读，加快速度，拼出 ma 的音。

加深一步：如果你的孩子具备拼读的能力，可以为他准备一些配图的幼儿读物，标上拼音，让他用拼音读小故事或朗读儿歌。

29、猫羊狗兔

目的：练习发四声，学习声调的发音技巧。

准备：猫、羊、狗、兔的图片。

步骤：示范发出“猫”的音，指出图片，并加上一声的手势，孩子模仿，依此类推学习二声三声和四声。

变换形式：用其他实物或图片学习．如：花红柳绿，山河美丽等。

加深一步：如果你的孩子能够坚持，就可以做一些四声练习，例如：小鸡吃米，小羊吃草，孔雀喝水等。用儿歌练习四声，如：小猫跑跑跑，小兔跳跳跳，跑跑跑，跳跳跳，跑跑跳跳身体好。

30、绕口令

目的：练习舌唇齿等发音器官的协调性。

准备：根据绕口令的内容准备图片、实物或玩具帮助孩子理解。举例：

（1）妈妈骑马，马慢妈妈骂马。

（2）金瓜瓜，银瓜瓜，瓜瓜落下来，打着小娃娃，娃娃叫妈妈，妈妈抱娃娃，娃娃怪瓜瓜，瓜瓜笑娃娃。

（3）一面小花鼓，鼓上画老虎，宝宝敲破鼓，妈妈拿布补，不知是布补鼓，还是布补虎。

（4）桌上放个盆，盆里放着瓶，乒乓一声响，不知是瓶碰盆，还是盆碰瓶。

以上各例可根据孩子的语言水平来选择练习。