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1-3岁刚开机孩子的长期教学计划

来源：发布人员：新声达听力发布日期：2015年05月14日访问次数：3366

学生长期计划表

填表日期：填表人：计划实施时间：

姓名		性别	男	听觉年龄	刚开始
生理年龄	1岁--3岁	康复时间	刚开始	听损类型
听损程度		听能辅具	耳蜗和助听器	佩戴耳
主要照顾者		有无其他障碍		兴趣
领域	主要内容
听能	引导建立听声音的兴趣，培养聆听习惯；学习察知并辨识各种声音：环境声、响声体、音乐、语音（从拟声词开始）、名字等；开始并稳定Ling’s六音的察知，开始Ling’s六音的辨识；听觉记忆：一项稳定――拟声词、名词、动词、形容词，二项开始――拟声词+动词、名词+动词；听觉描述：闭合式第一阶段稳定；
发音	培养发声兴趣，引导发音；学习第一阶段韵母：a、u、o、i、ou、ao；开始韵母轮替：a－o、o－a、a－i、a－u；学习第一阶段声母：m；
语言	初级词汇（每周1~2个新词）：学习交通工具类、动物类及其他拟声词；学习动物植物类、蔬菜水果类、食品饮料类、日常用品类、鞋帽服饰类、电器类、身体类、家具玩具类、交通工具类、形状类、称谓类名词；学习动作类动词；开始学习形容词；
认知	1、分类能力：开始区分以下类别：动物、水果、交通工具、一模一样的图片（4张）； 2、具备配对能力：同一物品、同类物品、事物关联、能够按实物与名词图片配对； 3、开始学习颜色：红色、绿色； 4、开始学习形状：圆形 5、质感学习：软软的、湿湿的、粘粘的等；
沟通	1、学习礼貌用语的使用：再见、谢谢、请； 2、培养等待与轮替能力； 3、开始眼神注视能力的学习。

良好的开机训练可以有效的训练聋儿的听觉，为以后开展听觉训练打下良好的基础。

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