躲猫猫大家是不是非常熟悉呢？躲猫猫游戏(peek-a-boo)是儿童游戏的一种。小朋友最喜欢的游戏之一，游戏能满足儿童早期情绪发展的需要，以及儿童自出生就产生的与人(特别是亲人)交往的需要，有益于儿童身心发展。

在孩子一岁之前，我们可以和孩子玩躲猫猫游戏，通过这个游戏，可以让孩子理解客体永存，让他知道藏起来的东西还是会出现的，增加他的安全感，在我们和孩子分别的时候，孩子不会过度粘着我们。

等到孩子一岁以后，可以给孩子玩玩具躲猫猫的游戏。通过玩耍，寻找，可以激发孩子探索的欲望，找东西时的专注力，培养孩子好的行为习惯。

在玩之前，我们先明确我们的教学目标，带着目的去跟孩子玩游戏，锻炼孩子的听觉语言沟通能力。

游戏准备：康复礼包水果切切乐玩具。

游戏目标：

听觉领域（由易到难，根据孩子情况定制教学目标）

听觉记忆一项：我们把香蕉找出来。

听觉记忆两项：我们把苹果和葡萄找出来。

听觉记忆三项：我们把菠萝，草莓，橙子找出来。

听觉记忆四项：我们把西瓜，香蕉，苹果，葡萄找出来。

听觉描述一项 开放式：宝宝，我们要找一个水果，它外面的绿色的，里面的红色的，需要切开来吃，里面有黑色的籽儿，是什么呢？（西瓜）宝宝，我们还要找一种水果，它是紫色的，吃的时候要吐皮，圆圆的，小小的，是什么呢？（葡萄）

语言领域：（由易到难，根据孩子情况定制教学目标，句子从简单到复杂）

学会表达句型：

我找到番茄啦。

我要把西瓜藏好。

我要把西瓜藏在沙发底下。

我要把葡萄藏在罐子里。

我要把白菜藏在妈妈口袋里。

我要把西瓜和白菜藏在衣柜里。

认知领域：（由易到难，根据孩子情况定制教学目标）

理解：藏，XX在XX底下，XX在XX里面，认识方位词。

在躲猫猫时，闭上眼睛数数1-10，再找玩具。学会数数。

沟通领域：

学会等待，轮替。

先是妈妈和宝宝藏玩具，爸爸闭眼睛，

然后到宝宝和爸爸藏玩具，妈妈闭眼睛。

最后到爸爸和妈妈藏玩具，宝宝闭眼睛。

要按照顺序来，不争不抢，在家建立好的习惯，为以后去幼儿园和小朋友相处打基础。通过游戏可以发展和孩子良好亲子关系的建立。

游戏过程：宝宝，我们把玩具藏起来，等下让爸爸去找出来哦，我们把玩具藏在沙发底下，衣服里面，衣柜里面，奶粉盒里，塑料袋里，藏好啦，好了，爸爸开始数数，数完1-10才可以去找哦。

教学方法：孩子还不懂的时候，需要大人的引导示范，先给孩子演示一遍，遵循先教后练的教学模式。等到孩子懂得游戏规则，鼓励他自己完成。