噪声环境聆听训练的形式有:
一、在家中模拟吵杂环境:一边放背景噪声一边对听障儿童说话。
二、先带小孩去环境不怎么吵的地方跟听障儿童说话,看他是否能在噪声背景下听清语言内容。
三、适应后再带听障儿童去吵杂的环境:超市、公园等。
训练初期,背景噪声可以低于家长的声音,信噪比控制在+5dB;训练一段时间之后,如果听障儿童的聆听水平有所提高,可以把背景声的音量加大,和家长讲话的声音持平,甚至高出讲话的音量。另外,初期噪音可以放音乐声,而之后可以尝试采用一个人或几个人说话的声音作为背景噪音,这时干扰难度又会加大。
当然这需要家长每天坚持不懈的训练听障儿童,从而提升听障儿童在噪声环境下,理解和运用语言的能力。
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